安阳师范学院计算机与信息工程学院努力践行全员育人、全过程育人、全方位育人的“三全”育人理念，取得了可喜成绩。在2008年研究生招生考试中，该学院涌现出一个“七朵金花”的考研宿舍，这个宿舍的学生分别考入了北京大学等著名高校；在“挑战杯”创业计划大赛中，该学院有40位学生分别取得省特等奖等优异成绩；该学院同时获得了安阳师范学院首届“挑战杯”大奖和优秀组织奖；该学院毕业生就业率名列全校前茅。
责任到人，努力做到全员育人。该学院对原来的教研室进行了调整，成立了“四系一部”，各系、部加强了学生管理制度，实行了寝室导师制，负责学生的课下学业指导和专业思想引导。配合系、部调整，辅导员工作也进行了重新分配，由原来的分年级管理改为按系、部管理，增强了辅导员工作优劣的可比性。该学院修订和完善了辅导员量化考核办法及寝室导师考核办法，实行了责任到人的制度，将所辖班级学生的成绩、处罚与辅导员工作和寝室导师的工作业绩挂钩，并作为考核系、部主任和寝室导师及辅导员的主要依据。
纵向到底，努力做到全过程育人。该学院要求全体教职工深入一线，关注、关心、关爱每一名学生，以年级特色活动为载体，培养学生在就业竞争中的比较优势。在一年级学生中，抓好新生的入学教育，结合军训，强化早操、早晚自习的考勤，通过计算机比赛、书法比赛和英语、普通话演讲比赛等活动，使学生早日形成自主学习的习惯。在二年级学生中，以专业课、英语学习为突破口，通过师范生技能大赛、科技作品创作大赛，抓好学生的英语过级考试，强化学生的专业学习。在三年级学生中，积极鼓励学生参加“挑战杯”等大赛，开展科技创新创业竞赛活动，培养学生的创新创业意识。在毕业班学生中，强化专业技能的考核和实践教学工作，进行择业和创业教育，提高学生就业的竞争力。
横向到边，努力做到全方位育人。在迎接新生入校工作中，该学院加强与学生家长的沟通，通过制作院情宣传片、亲情联系卡等形式，宣传学院、教育学生，赢得了学生家长支持。他们推出了一系列的学生管理改革和创新制度，在全校第一个把学生党支部建在了班级，支部委员全部由学生担任；学生干部实行了竞聘上岗；开展了“党员义务奉献日”、“党员一帮一”等活动；固定了不同年级每年开展的固定专业竞赛活动；每年都有部分学生在教师带领下参与科研项目。
本文来源：《安阳日报》2009年3月10日第3版
