编者按：近年来，商学院在创新创业教育方面不断进行探索，打造了“四位一体”的创新创业教育模式，取得了可喜的成绩。2014年10月，由商学院李文英老师指导，陈新刚、周富有、王帅兵、胡君涛、程鹏飞、崔婧等同学组成的《安阳易网电子商务有限公司》创业团队，凭借出彩的表现和强劲的实力脱颖而出，最终荣获全国金奖，并获得1万元现金奖励以及10万元创业基金授信。10月14日，河南省教育厅网报道了我校在全国大学生创业大赛移动互联网专项比赛中获金奖的事迹。10月20日，河南省教育厅网报道了我校商学院近年来在创新创业教育方面的探索、创新。现将报道链接予以搜集整理，以飨读者。 河南省教育厅网站2014年10月20日报道： http://www.haedu.gov.cn/2014/10/20/1413783952074.html 近年来，安阳师院商学院高度重视学生的创新创业教育，积极探索创新创业人才培养模式，以培养“有创新意识、有创造能力、有创业潜质的人才”为目标，将创新创业教育融入人才培养全过程，全面搭建创新创业服务平台，广泛开展创新创业实践活动，培育激发学生创新创业意识，营造创新创业氛围，提升学生创新创业能力，取得了显著成效。 一、构建创新创业课程体系，培养创新创业意识 为了培养学生的创业精神和创业意识，针对学院市场营销、会计学等专业应用性、实践性比较强的特点，安阳师院商学院把创新创业教育作为深化教育教学改革的重要内容，纳入教育教学计划，构建了以“创业知识、创业案例教学、创业实践”为一体的课程体系。目前，学院开设了《创业基础》、《大学生职业发展与创业就业指导》、《创业理论与实践》等课程，激发学生创新思维、创业意识以及参与创新创业的兴趣。在此基础上，结合学生的创业意愿和创业兴趣进行分类指导，有针对性地进行培养和培训，进一步激发创业激情，为创业奠定必要的理论基础。此外，学院在深化创新创业教育模式的同时，注重加强创新创业型师资队伍建设，积极安排学院教师参加创业案例与实践、职业生涯规划等课程培训，提升创业教育师资水平，为深入推进大学生创新创业教育提供强力保障。 二、营造创新创业文化环境，激发创新创业潜质 安阳师院商学院在创新创业理论培训基础上，通过创业讲座、创业讲坛、创业模拟竞赛以及“创业之星”评选等活动进一步营造创业文化环境。学院每学期举办三到四次创业沙龙、创业讲坛以及“互联网环境下微创业”讲座等活动，促进学生、教师和企业家之间相互交流，分享创业理论与实践成果。针对一些学生在创业过程中的顾虑和困惑，安排专门的创业指导教师进行“一对一”的指导和帮扶，举办“大学生创业有利还是有弊”等一系列主题辩论赛。实施“引进来”战略，邀请河南省其他高校以及安阳师院往届的创业典型进行创业励志教育和榜样示范，坚定了有创业意愿学生的创业意志，为创业成功奠定了良好基础。商学院通过开展“创业教育进课堂、创业讲座进校园、创业培训进校园、创业典型进校园”等活动，逐步形成了“人人关心创业、人人支持创业、人人实践创业”的浓厚创业文化氛围。 三、拓展创新创业实践平台，提升创新创业能力 在创新创业教育过程中，安阳师院商学院坚持“理论与实践共融”的根本性原则，注重拓展创新创业平台建设，不断提升学生的创新创业实践实战能力。学院将创新创业教育与科技文化竞赛活动相结合，积极组织学生参加大学生创新基金项目、“挑战杯”科技作品竞赛活动，全国大学生“创青春”创业大赛、“网络虚拟运营”大赛以及ERP沙盘模拟经营大赛等活动，通过让学生置身商场实战场景，从而提升创新、决策和团队合作意识，树立创新意识和创业精神，激发创业活力，促使他们在参与过程中接受创业教育，为今后的就业创业奠定基础。将创新创业教育与学生社团活动相结合，学院成立有创业实战协会、市场营销协会以及创业者俱乐部等学生创新创业组织和社团，组织开展创业论坛、模拟创业竞赛等活动，并聘请创业导师适时进行指导，促进有创业志向的学生相互促进与提高。将创新创业教育与实践实习基地相结合，积极创建校外大学生创业实践基地，建立产、学、研一体化教育模式，与企业开展合作教育，学生进入现场，深入岗位，感受创业氛围，增长创业能力，提高创业的综合素质。 四、完善创新创业服务机制，助推创新创业孵化 安阳师院商学院结合学生创业项目实际情况，对学生加强法律、工商、税务、财务、人事代理、管理咨询、项目推荐、项目融资等方面的创业咨询和服务，帮助学生解决创业初期的各种难题。充分利用校内外资源建设创业实践基地，发挥创业实践基地、就业创业教育实习基地的作用，组织大学生进行创业体验，为学生的实习实训和创业实践提供良好环境，不断完善实习就业培训体系。建立学院大学生创业项目库，对在“挑战杯”等各类高水平创业竞赛中获奖或操作性强的学生创业项目积极进行市场推广，扶持学生成功创业。鼓励学生成立自主管理、自主经营的科技服务公司，在创业导师指导下，学生自主经营，体验创业全过程。成立学院创新创业基金，用于学生创新创业教育、助推学生创新创业项目、支持学生开展创新创业研究，积极推动学生科技成果的转化，以创业带动就业。 正是在学院“课程体系—竞赛平台—创业实践—服务保障”为一体的创新创业教育模式下，随着创新创业教育工作不断深入开展，创新创业氛围日益浓厚，学生的创业活力和能力得到了进一步提升，涌现出一批创业典型，催生了一批创新创业竞赛成果。在创业方面，有些同学通过开办超市、服装店以及化妆品店等在学校附近实现了创业，还有些同学通过开办网店、租车行、书店等实现盈利。商学院2011级财务管理专业学生纪煌萍创办了博扬商务校园信息联盟，团队成员已达十余人，同时开办美容店，已吸纳数家企业加盟，月利润已达数万元，并获得河南省大学生创业扶持资金3万元。2011级市场营销专业学生陈新刚创办了安阳易网电子商务有限公司，以新媒体营销为中心，实现月均利润8万元，并已获得河南省大学生创业扶持资金3万元和全国大学生“创青春”创业大赛移动专项赛10万元创业基金授信支持，市场发展前景良好。在创新创业大赛成果方面，在2014年河南省“创青春”大学生创业计划大赛中获得特等奖1项、金奖3项、铜奖1项，在2014年全国“创青春”创业大赛实践挑战赛和移动互联网专项决赛中分别获得铜奖和金奖，实现了学校在该项赛事的重大突破；在2014年ERP企业沙盘模拟经营大赛中获得省特等奖1项、金奖1项，其中特等奖团队在200多所学校参加的全国ERP沙盘模拟经营大赛总决赛中荣获三等奖。这一批批创业典型和创新大赛成果的涌现，彰显了商学院加强创新创业教育和强化实践教学取得的新成效。 安阳师院商学院在全国大学生创业大赛移动互联网专项比赛中获金奖 河南省教育厅网2014年10月14日报道： http://www.haedu.gov.cn/2014/10/14/1413273601418.html （责任编辑：苗红果） | 
