编者按: 2015年1月28日,《河南日报》以《安阳师范学院校训：进德修业博学笃行》为题，刊登了院长赵卫东解读我校校训的文章，现将该报道予以链接，以飨读者。 《河南日报》2015年1月28日报道： http://newpaper.dahe.cn/hnrb/html/2015-01/28/content_1217738.htm?div=-1 安阳师范学院的前身是始建于1908年的彰德府安阳师范传习所，历经平原省立安阳师范学校、河南省安阳师范专科学校等阶段，2000年4月经国家教育部批准升格为安阳师范学院，2011年11月被国务院学位办批准成为硕士专业学位研究生培养试点单位。目前，学校已经发展成为拥有文学、历史学、理学、工学、教育学、法学、经济学、管理学、艺术学九大学科门类、26000多名师生员工的地方性、多科型、应用型高等学府。 在百余年的办学历程中，一代又一代安师人秉承“进德修业博学笃行”的校训，艰苦创业，自强不息，弘文励教，传薪播火，形成了教师教育、殷商文化研究、汉字文化研究与海外传播等优势与特色，为地方经济社会发展做出了应有的贡献。 “进德”乃人之基。“进德”语出《周易·乾》，为增进道德之意。立德树人是教育的根本。“教师千教万教，教人求真；学生千学万学，学做真人”，学校始终将“立德为本、做人为先”的信念植根于广大师生心中，勉励师生修身立德，至善至美。 “修业”乃事之本。“修业”亦语出《周易·乾》，为扩大功业之意。大学时代，“业”就是指学生的专业、学业。专业是学生未来安身立命之根本、一展抱负之凭恃、服务国家之本领。庄子在《逍遥游》中说：“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”作为人民教师，给学生一碗水，自己要有一桶水，甚至一潭水。要敬畏讲台，精通业务，乐于“传道、授业、解惑”。勉励学生要潜修学业，认真对待每一门功课，夯实专业基础和技能。 “博学”乃能之源。“博学”语出《四书·中庸》，为学识渊博之意。古人云：“学如弓弩，才如箭镞。”只有依靠厚实的学识来支撑，才可以使才能得以充分发挥。安师倡导师生不仅要掌握扎实的专业知识技能，更要具备广博的学识素养以及健康的身心素质。引导广大师生博览群书，汲取养分，通过学习明事理，理性做事，通达做人；通过学习谋创新，求真求实，求变求新；通过学习促发展，厚积薄发，成长成才。 “笃行”乃学之成。“笃行”亦语出《四书·中庸》。实践是求知学问、追求真理的根本途径。安师秉持知行合一的学风，倡导学生勤于实践、长于思考、敢于质疑、勇于探索，在实践中加深对知识的理解，在实践中完成对理论的检验，在实践中寻求科学研究的进路与方法，在实践中更新观念，改造学习，求真求是，增长才干。 洹水悠悠，太行莽莽。“进德修业博学笃行”的校训在百余年安师的办学历程中得以凝炼升华，在十多万毕业学子的身体力行中得以传承光大，在学校人才培养、科学研究、文化传承、服务社会的业绩中得以体现彰显。“进德修业博学笃行”已经成为安师人的精神纽带，既是安师文化的支柱与灵魂,也是培育传播社会主义核心价值观的鲜活载体。“进德修业博学笃行”必将激励着安师人豪情满怀，砥砺前行。（责任编辑 苗红果） | 
