【媒体安师】安阳师范学院创新创业教育实践探索之三



作者:     点击数:     更新时间:2016年05月12日 16:42 




安阳师范学院经济学院:多措并举提升学生创新创业能力

(李同彬王晓伟)

2015年5月,安阳师范学院以“特区”精神探索学校转型发展道路,遴选设立3个创业教育二级学院试点单位,经济学院榜上有名……面对难得的机遇和有利条件,安阳师范学院经济学院坚持以市场需求为导向,以实现学生就业创业为目标,突出学生创新创业能力培养,通过“改革人才培养方案,植入创新创业基因”、“实施品牌带动战略,增强学生创新创业意识”、“深化优化校企合作,提升学生创新创业能力”,走出了一条独具特色的转型发展之路。

改革人才培养方案,植入创新创业基因

实施创新创业教育,人才培养方案修订是关键。结合《安阳师范学院2008-2020年发展战略规划》要求,经济学院对学院人才培养方案进行全面修订,实现由专业能力培养向专业能力与创新创业能力并重转变。

针对高校人才培养与生产脱节、理论与实践脱节的普遍情况,学院先后召开金融学、国际经济与贸易、物流管理3个专业人才培养方案改革论证会,成立论证领导小组及论证小组,邀请地方企业代表和兄弟高校同专业教师参加论证,确立“以大学生实践创新创业能力培养为核心的人才培养方案”新导向。

“新方案”通过构建通识教育平台、专业教育平台、创业教育平台和实践教育平台“4大教育平台”形成“四位一体”的课程体系。实施学分制,把学习的主动权还给学生;分类培养,最大程度满足学生成长需求;强化实践,让学生在活动中增长才干;突出创业,为学生创新创业提供舞台。

“新方案”要求学生毕业获取最低学分为167学分,其中,通识必修课37.5学分,通识选修课3.5学分;专业教育平台中不仅有专业基础课程模块27学分、专业核心课程模块28学分,还增加了个性拓展课程模块,以便于学生发挥特长,实施分类培养。为了切实提高学生的实践能力和创新能力,创业教育课程和专业核心课程都包含项目训练,项目训练都有相应学分,主要在课余时间实施,老师给予跟踪指导和评判,学院对创新创业课教学实施给予相应的经费和环境支持。

实施品牌带动战略,增强学生创业意识

“经济文化节”是经济学院的品牌活动,活动秉承“经世济民,学以致用”原则,包括经济论坛、“走出校园”大学生理财志愿者服务、模拟炒股大赛、物流方案设计大赛、公共关系CIS个人形象设计大赛等内容。活动参与度高,吸引了经济学专家、企业家、用人单位、经济学院广大师生等广泛参与。

经济论坛。经济领域问题、经济学院学生就业问题是经济论坛两大主题;讲座、讨论为主要形式,通过邀请校内外专家学者、企业家与学生面对面交流,引导学生开拓视野,了解经济前沿动态,关注经济发展趋势。目前已开展数十场。

模拟炒股大赛。学院投资130余万元建成金融综合实验室,通过给参赛者提供体验真实股票交易的虚拟股票交易平台,进行真实交易所环境的模拟交易,旨在普及金融知识,增强大学生投资理财意识、锻炼大学生金融事务能力,培养学生投资理财的兴趣爱好,拓展学生金融专业知识结构,提高学生金融专业技能实践水平。

公共关系CIS个人形象设计大赛。参赛选手结合自己的实际情况与拟从事职业需求,按照“分析自身条件,认知职业环境,确定发展目标,规划发展阶段,制定实现措施”五个步骤进行个人形象设计。目的在于增强学生树立良好自身形象的意识与能力,提高求职竞争力。

截至目前,学院参与创业实践的学生不断增加,有创业意愿的学生比例由2013年的不足3%增至2015年的10%。

深化优化校企合作,提升学生创业能力

学院充分认识到高校必须面向社会办学,开放办学,以融入本地区域经济社会发展作为转型发展的重要突破口,实现与地方企业互动发展,赢得办学资源,开拓办学空间,增强办学能力,激发创造活力。本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则,学院始终注意与区域经济社会互动,主动研究区域人才需求、产业结构、社会特征和服务空间,主动加强与企业的沟通联系,宣传学院特色,推介学生技能水平,展示办学成果,实现了与企业共招学员、共商规划、共议课程、共组师资、共同促进学生就业创业,不断加强合作培养高技能人才力度。

学院出台系列举措打造“专业+创业”教育“双师型”教师队伍。鼓励教师积极参加国家职业资格证考试或相关职业任职资格培训,获得相应的资格证书,增强自身的实践经验与技能;组织教师定期参加社会实践、创业教育等技术培训;加强校外进修,选派教师去企业事业单位的一线进行实践锻炼,顶岗培训,了解企业现代生产、管理过程,体验企业生产氛围,提高专业技术素质,达到“双师型”教师的要求,先后组织近20名教师赴上海、义乌等地考察。每年有计划地选送至少3名教师到企业接受培训、挂职和实践锻炼,目前已有8名教师到中国人寿保险集团公司、平安保险公司、中国银行、南方仓储集团、河南润安集团等大型国有企业任职经济顾问。按照“培养骨干、校企合作、专兼结合”的原则,每年至少引进5名有实践工作经验,又有较扎实理论基础的优秀企业技术人员和管理人员担任专业课、创业课授课或指导导师,承担课程教学、及实践教学等活动。

2014年11月,经济学院举办了首届“改革、创新、转型、发展”安阳经济发展论坛,吸引了北京交通大学、河南大学等高校代表,安阳市发改委、市工信局、市商务局、市政府发展研究中心等地方政府代表,通用国际集团、太平洋人寿保险公司、国际物流港等企业代表参加。就安阳经济形势、转型方向、招商引资、物流发展方向等热点难点问题进行了研讨。通过研讨,学院深入了解了区域行业企业需求状况。

经济学院联合通用国际共同建设安阳市跨境电子商务继续教育基地暨大学生就业创业孵化基地,2015年10月成功入选省级产学研合作试点项目。基地安排学生以“实习实训”方式参与安阳市跨境电子商务平台建设并参与企业跨境B2B、B2C的真实运营,让学生掌握跨境电商行业的最前沿的知识与技能,助推大学生就业创业。基地每年可实现1000人次大学生在校培训,可为国际经济与贸易、商务英语、外语、平面设计等专业的250名学生提供免费实习实训机会,为50名学生提供“就业创业”机会。基地内,理论教学主要由学院教师负责,实践教学主要由企业兼职教师承担。学生能够迅速掌握实际跨境贸易的流程,将理论知识应用到实际业务中,真正实现了学以致用,使实践教学更加贴近企业岗位需求。

同时,学院先后与安阳市邮政局、河南新航线电子商务有限公司、阿里巴巴(中国)教育科技有限公司、南方仓储集团等单位和企业签订合作培养人才协议书,订单班每期招收来自经济经济学院各专业的应届毕业生30人。培养学生掌握电商实操平台的开店流程、经营技巧、店铺推广能力和网络产品国际贸易销售技巧。

近年来,学院学生创新创业意识不断增强,创新创业能力不断提升,在校创业成为一种风尚,涌现出一批创业典型:2012级学生马兴隆,创办安阳市首家也是唯一一家3D打印服务公司;2014级学生周昊天,“圣盾联合”第一负责人,“圣盾联合”是跨区域企业联合组织,主要经营软件开发、游戏设计;2012级学生王鹏,创办网者操盘网站,网者操盘第一负责人,主要开展信息交流交易、投资咨询、融资、代客理财…………

(责任编辑:苗红果)

文章录入:xcb 责任编辑:xcb

上一条:【媒体安师】《中国教育报》:安阳师范学院“红色”流动书屋受追捧

下一条:【媒体安师】李庆:用盒子承载梦想

关闭

官方微博 官方微信